Assessoria Interdisciplinar às Escolas Especiais

É um modo de intervenção e mediação entre alunos, pais, educadores, a equipe de saúde que atende o aluno e a própria escola de educação especial. O serviço visa a que os educadores possam se perguntar sobre o que representa o espaço da educação especial para seus alunos. A proposta vai na direção da criação de atividades estruturantes, objetivando a inclusão do aluno no social e futuramente no mundo do trabalho. Tal assessoria requer agentes terceiros, que não façam parte do quadro institucional no qual o aluno está inserido, com a proposição de uma Educação Estruturante/EE.

É uma proposta de educação que implica o educador nos processos desejantes de seus alunos, enlaçando conhecimentos e construções interdisciplinares entre educadores, equipe clínica e assessor. Proposta que visa habilitar os educadores em direção de destacar as potencialidades do aluno no cotidiano de sua vida e independência em suas aprendizagens. A leitura é singular, a partir do encontro entre alunos, educadores, pais e pares. Tal proposta, necessita ser incluída no planejamento educacional coletivo.